My Masalah yang saya tulis dalam journal minggu Ke 3..

Masalah yang saya kenal pasti adalah pelajar di kelas saya sangat  “hyper active” dan bertanya begitu banyak soalan. Saya merasakan mereka sangat manja dan “attention seekers”. Kadang-kadang saya merasakan sedikit kurang sabar dengan tindakan mereka tetapi saya menasihati diri saya dengan mengatakan mereka adalah budak-budak dan ini adalah lumrah sebagai seorang guru. Saya bukan tidak suka mereka aktif semasa proses pengajaran dan pembelajaran saya tetapi saya takut dan risau guru-guru lain akan memikirkan saya tidak berupaya dalam mengawal kesejahteraan kelas. Dalam proses mengawal kesejahteraan kelas, saya berjaya mengawal mereka kerana saya telah melaksanakan dan mengeluarkan Peraturan-Peraturan di Kelas Saya. Mereka masih mematuhi dan mengigati semua peraturan tersebut. Para pelajar begitu suka bercakap dengan satu sama lain terutamanya ketiga proses membentuk kumpulan. Saya sedaya upaya untuk tidak meninggikan suara pada mereka, tetapi terkadang saya hilang kawalan dan bertindak demikian. Selesai proses pengajaran dan pembelajaran, saya mula menyedari bahawa tindakan saya tadi adalah tidak wajar. Pekara ini membuatkan saya terfikir sejenak, adakah rancangan pengajaran saya tidak menarik dan bosan? Saya sedaya upaya menjadikan pengajaran saya menarik dan lain daripada guru-guru biasa dan saya ingin memastikan pelajar saya merasakan mereka istimewa dan diterima ketika berada di dalam kelas saya.